(48) 4507-5403
Você quer saber como fazer um trabalho academico? Por apenas R$ 10 por página Obtenha um exemplo de monografia gratuito e pronto

Problemas e Soluções Diferentes do Título IX

Diferentes problemas e soluções ligados ao Título IX são discutidos em Meu Manual de Gênero, escrito por Kate Bornstein, e pode inspirar uma série de perguntas nos leitores. Basicamente, ajuda o público a analisar a história das mulheres nos esportes e a entender se há alguma mudança positiva que possa ser feita para melhorar suas oportunidades nesse campo.

Antes do Título IX, que é a legislação que proíbe qualquer discriminação sexual ou de gênero nas escolas, acadêmicas e de atletismo, apenas algumas meninas praticavam diferentes esportes no ensino médio. Além disso, não havia bolsas de estudos especiais para eles, e apenas cerca de 2% dos orçamentos esportivos universitários foram para esportes femininos. Muitas pessoas as viam como recreativas, mas não competitivas, por isso as mulheres perdiam uma série de benefícios que as competições poderiam trazer, incluindo o estabelecimento de metas elevadas, cooperação na aprendizagem, perseverança por meio de falhas, etc.

A boa notícia é que as coisas começaram a mudar nos anos 40 após a criação da 1ª equipe feminina de atletismo profissional. Foi quando uma competição intercolegial se espalhou e mais equipes foram feitas para as mulheres, mas logo ficou óbvio que as oportunidades das mulheres nos esportes não estão no mesmo nível em comparação com os homens. O título IX foi promulgado em 1972 devido à discriminação sexual no ensino superior.

Trabalhar para que o esporte fosse aplicado ao atletismo foi uma provação, especialmente após a decisão do Supremo Tribunal em 1984 de que o Título IX só poderia ser aplicado a programas específicos dentro da instituição que recebesse fundos federais direcionados. Foi assim que removeu o atletismo da importante cobertura sob a emenda. Alguns anos mais tarde, esse problema foi resolvido porque foi decidido que o Título IX será aplicado a todos os problemas educacionais e institucionais se eles receberem verbas federais de qualquer forma, maneira e forma.

Depois disso, o Título IX avançou mais e introduziu novas medidas para garantir a conformidade em todas as instalações educacionais. Existem 3 áreas básicas que definem a conformidade, incluindo assistência financeira para atletas, acomodando suas habilidades e interesses, etc. O Título IX funcionou bem em vários aspectos, e existem outros problemas criados, e eles precisam ser resolvidos pela sociedade. Levar em consideração as questões de desigualdade de gênero nos esportes profissionais, porque elas são maiores do que problemas semelhantes em nível universitário.

Prev post Next post