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Problemas no sistema educacional norte-americano

Em 2000, os EUA gastaram mais de US $ 10,2 mil para cada aluno da escola primária. Em outros países desenvolvidos, esse valor foi pouco mais de US $ 6.000. No geral, os Estados Unidos ficaram em segundo lugar entre os estados mais generosos no financiamento da educação geral, gastando 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país para este fim em 2000. Quando George W. Bush se tornou presidente dos Estados Unidos, os gastos em educação aumentaram em US $ 11 bilhões, alcançando US $ 147,9 bilhões em 2002. Somente em 2002, US $ 26,5 bilhões foram gastos para apoiar o ensino primário e secundário. Destes, US $ 1 bilhão foi especificamente fornecido para a melhoria das habilidades de leitura entre os estudantes americanos.

De acordo com pesquisadores da Michigan State University, todos esses custos, no entanto, não tiveram um impacto particularmente favorável no sucesso dos estudantes americanos. Segundo o Secretário de Educação dos EUA, Rod Paige, quando todos os outros países estão avançando e melhorando, os EUA estão atolados em batalhas contra a burocracia. Alguns pesquisadores argumentam que o sistema escolar dos EUA não será salvo por mudanças nos programas – a educação dos EUA precisa de reformas radicais.

A Lei de Educação, assinada pelo presidente George W. Bush em janeiro de 2002, revisou vários pilares fundamentais do sistema educacional dos EUA. Os fundos estatais para a educação deveriam ser distribuídos às instituições educacionais com base no princípio da convenção. Dentro de 12 anos, as instituições educacionais devem estabelecer um nível de habilidade em matemática e leitura e garantir um progresso constante nessas áreas, a fim de receber dinheiro público. O nível de progresso dos escolares seria estabelecido através de testes anuais especiais. Cada escola teria que colocar os resultados desses testes em boletins especialmente preparados e comparar suas realizações com outras escolas do distrito educacional, do estado e de todo o país. A fim de aumentar o desempenho acadêmico, as instituições educacionais foram autorizadas a usar a assistência de organizações religiosas.

Um grande problema nas escolas e instituições educacionais americanas é também o alto nível de violência. De 1996 a setembro de 2003, pelo menos 27 incidentes envolvendo o uso de armas de fogo ocorreram em escolas dos EUA, nas quais cerca de 46 alunos e professores foram mortos. A prevalência da violência depende em grande parte do tamanho e do nível da escola.

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