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O valor da educação

A educação é um processo propositivo único de educação e treinamento, que é um benefício socialmente significativo e é realizado no interesse do indivíduo, da família, da sociedade e do estado. É também a totalidade dos conhecimentos adquiridos, habilidades, valores, experiência e competência de um certo volume e complexidade para o desenvolvimento intelectual, espiritual, moral, criativo, físico e (ou) profissional de uma pessoa, satisfação de suas necessidades educacionais. e interesses.

A educação como um fenômeno social existe desde a antiguidade, é devido à necessidade social de transmitir às novas gerações a experiência acumulada pelas gerações anteriores, criar pré-requisitos para a melhoria e desenvolvimento desta experiência e a estabilidade de sociedade. A educação foi reproduzida e desenvolvida por muitos séculos. O nível moderno de educação é apenas mais uma etapa de seu desenvolvimento. A reprodução e o desenvolvimento da educação requerem grandes recursos, são realizados nas atividades de muitas pessoas, instituições e organizações usando uma variedade de meios.

A educação é a única esfera tecnológica na formação da personalidade de uma pessoa. Em sua essência, trabalha sempre para o futuro, predeterminando o desenvolvimento da sociedade em uma direção progressista ou regressiva. Portanto, o papel da educação no desenvolvimento de qualquer sociedade é decisivo. Somente a educação pode reverter as tendências negativas na esfera espiritual e moral da humanidade, ajudar na busca do significado da vida humana, fornecer guias de vida progressistas e indicar os critérios para a irreversível degradação moral do homem.

Hoje, ninguém duvida do reconhecimento da educação como um valor universal. Isto é confirmado pelo direito humano consagrado constitucionalmente à educação na maioria dos países. Sua implementação é assegurada por sistemas educacionais existentes em um determinado país, que diferem nos princípios de organização. Elas refletem a condicionalidade da perspectiva do mundo das posições conceituais originais.

No nosso tempo, você já pode sentir que a educação é cada vez mais transformada em autoeducação. E a tarefa principal das instituições educacionais não é a educação, como a educação em princípio, mas a criação das condições mais favoráveis ​​para que uma pessoa seja autodidata e autodesenvolvida.

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