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Faixa etária e Júnior de William Shakespeare Essay

A composição “idade e juventude”, de William Shakespeare (nascida em 26 de abril de 1564 – falecida em 23 de abril de 1616), pode ser um de seus poemas profundos, publicado em 1588. É separado de uma coleção de numerosas poesias em “O peregrino apaixonado” ,? Idade e juventude recebendo o número XII. Esses vários poemas refletem as idéias dos estágios iniciais e vencidos a qualquer momento. Mais notavelmente, porém, a sua percepção dos lados nas duas questões. Definitivamente, “Juventude” é o mais excelente e várias linhas da composição mostram esse tipo de preconceito.

“A juventude é definitivamente quente e ousada, envelhece, é frágil e fria”. “Juventude como o verão sem medo, a idade como o inverno vazio” De fato, o poema completo se concentra no tópico mencionado (juventude), sendo o maior belo e esteticamente agradável do que a “velhice” estéril e fria. Os temas de Shakespeare nessa composição em particular não contrastam com muitas outras pessoas em “O peregrino apaixonado”, o conjunto de poemas de onde “idade e juventude” se originam, com temas regulares como amor e beleza e os motivos relacionados ao tempo e mutabilidade.

Como uma “continuação” com a poesia anterior em “O Peregrino Apaixonado”, ela se apega ao seu conceito de dirigir apreciar e louvar não a uma mulher, mas a um jovem cheio de jovens e energia. “Vênus, com o jovem Sk? Nhed sentado simplesmente com ela Sob uma sombra de murta, começou a cortejá-lo” O peregrino apaixonado XI “Meu melhor anjo é um rapaz justo” O ardente peregrino II No entanto, “juventude e idade” é focada principalmente em as questões mencionadas anteriormente (juventude e idade), mas com respeito ao jovem nos últimos poemas de “O excitado peregrino”.

Em essência, a criança é imortalizada pelo poema, desafiando assim a autodestruição do tempo. Essa é realmente uma das razões por trás desta composição, para mostrar como o tempo arruina a juventude e a beleza. “A juventude é cheia de esporte, a respiração do ar é curta”. Vários dispositivos poéticos, como a justaposição de dois opostos completos, a repetição de temas, as imagens explícitas, o dialeto metafórico e os símiles, apenas para identificar alguns, foram usados ​​para transmitir esses temas. “Jovens como o verão, a idade como o inverno”.

Um bom exemplo da justaposição de idade e juventude nos meses de verão e inverno, usada intencionalmente para criar uma grande imagem da juventude como fértil, viva e agradável (como podemos imaginar no verão) e a faixa etária sendo gelada, escura e escura. associada à perda de vidas. Shakespeare usou isso como se estivesse falando sobre o ciclo de vida desde o início (verão, juventude) até a morte (inverno, idade avançada). Além disso, os símiles já foram utilizados como outra técnica que demonstra os pontos em comum entre a temporada de verão e os jovens e os anos de aposentadoria e a temporada de inverno. “Os jovens podem ser ágeis, a faixa etária é esfarrapada”.

Mais uma vez mostra a conveniência do poema e a idéia que Shakespeare está definitivamente transmitindo para o leitor. A linguagem metafórica pode ser usada aqui para definir o grupo júnior e a faixa etária; isso dá a quase um homem uma qualidade como a juventude e a idade que poderiam ser imaginadas porque duas cada pessoa (isto é, personificação). Essa pode ser uma maneira muito eficaz de fornecer simbolismo ao leitor. Outras linhas seguem um padrão semelhante: “A juventude está cheia de esportes, a respiração da idade é curta”, mostrando novamente a vitalidade dos filhos e o fracasso e finalização dos anos de aposentadoria. O uso da afetação como técnica é evidente em todo o poema.

A maioria das linhas tem alguma forma de afetação usando extremos muito exagerados. “quente e frio”, “selvagem e manso”, “verão e inverno”, “idade e juventude não podem viver juntos”. Todas essas taxas exageram tanto a idade quanto a juventude e são importantes, de modo que simplesmente não há ambiguidades entre duas. Eles podem ser tão reversos quanto “quentes e frios”. O uso da rima assertiva existe no poema, no entanto, não é constante em todo o poema. “A juventude é cheia de esportes, a respiração é breve, a juventude é definitivamente ágil, a era é manca A juventude geralmente é quente e ousada, a faixa etária é fraca e fria.

A juventude pode ser selvagem e a idade que eu realmente adquiro. “A repetição da juventude e da idade fornece ritmo acelerado e, portanto, a rima não é necessária. A aliteração é utilizada com moderação e nunca é uma técnica forte na composição. É utilizada apenas como um jogo de palavras, para enfatizar humoristicamente as primeiras consoantes com a letra. linhas sendo lidas. “Idade, eu te abomino; jovens, eu te adoro “.Pode ser edificante e proporciona um clima de sabor devido à aliteração utilizada. Em resumo, a idéia mais focal e constante do poema é a falta de vontade de envelhecer e os aspectos desfavoráveis ​​dos anos de aposentadoria.

“Idade, eu te abomino; juventude, eu te adoro”. A juventude é muito vibrante e animada, uma forte comparabilidade aos anos da aposentadoria, uma ideia que por sua vez, Shakespeare se mantém teimosamente. “Idade, eu te desafio: Ó, bom pastor, olá!” Os sentimentos melancólicos da composição expressam a miséria pensativa de Shakespeare ao envelhecer e a inevitabilidade da vida e da morte. As técnicas poéticas efetivamente comparam o quão maravilhosa é a juventude e o quão sem brilho e sombrio nos tornamos, à medida que envelhecemos. “Juventude” é consistentemente descrito como sendo o de um adolescente com “idade” sendo o de um velho “coxo” quase morrendo “, as idades inaladas são curtas”.

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