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Contexto e princípios Eymp1 para o ensaio de provisionamento para ...

Todos os profissionais devem descobrir e entender a estrutura para a provisão de primeiros anos usada dentro da terra natal britânica relevante. Na Inglaterra, a educação pré-escolar e para o quarto dos bebês pode ser fornecida em uma ampla variedade de configurações, incluindo todos os grupos pré-escolares, equipes de recreação, creches, creches, instituições educacionais e aulas de acolhimento (crianças de 4 a 5 anos) nas escolas principais. A plataforma estatutária para o EYFS é definida pelo governo e todos os primeiros anos têm que segui-lo para garantir a padronização. Existem 6 áreas de aprendizado e criação:

Desenvolvimento físico / social e emocional Progresso físico Criação criativa Dialeto de comunicação e alfabetização Conhecimento e compreensão da Terra Seção dois: estabeleça os requisitos legais associados ao aprendizado e desenvolvimento: Os objetivos iniciais da aprendizagem As aplicações educacionais As modalidades de exames Seção 3: conjuntos cumprir os requisitos legais para o bem-estar Salvaguardar e comercializar o bem-estar das crianças Pessoas adequadas Ambiente e equipamentos adequados para a construção Referência da documentação da organização: Túmulos de Doreen 2011 1.

Explique como as diferentes maneiras de trabalhar com crianças nos primeiros anos influenciaram a disposição atual na Grã-Bretanha Fredrich Frobel (1782-1852) Froebel estava convencido de que o foco principal do jardim de infância deve estar em jogo “, o processo pelo qual ele achava que as crianças expressavam seus pensamentos, demandas e desejos mais íntimos.

A ênfase de Froebel no jogo contrastava com o relógio tradicional predominante nos mil e novecentos anos que se apresentam, uma forma de negligência e desordem, era um grande indigno. elemento do estilo de vida humano: http: // education, stateuniversity.com / pages / 1999 / Froebel-Friedrich-1782-1852.

html # ixzz2R8TnZDT5 Margaret Mcmillan Margaret McMillan começou a empregar sua operação usando a influência de Seguin. Isso resultou em Ela enfatizou exercícios de destreza manual. Enquanto o tempo continuava, ela utilizava as idéias de Froebels cada vez mais. Aqui está um pequeno resumo das idéias de McMillan: – McMillan apoiou o encontro em primeira mão e o aprendizado energético para ser importante. Ela destacou relacionamentos, emoções e idéias, tanto quanto as facetas físicas do movimento e da aprendizagem. Ela acreditava que as crianças se tornavam pessoas inteiras através da brincadeira. Ela achava que todo jogo lhes permite aplicar o que sabem e apreciam. ]

Referência Carolyn Meggit 2011 3. um particular Explique o tipo de parceria de trabalho com pai, mãe e responsáveis ​​É muito importante descobrir que pais e profissionais têm diferentes tipos de relacionamento enquanto usam crianças sob seus cuidados. Os profissionais precisam desenvolver relacionamentos consistentes, agradáveis ​​e amorosos com as crianças, especificamente os bebês, mas não devem procurar substituir os pais. Os bebês precisam estar com as mesmas pessoas todos os dias para desenvolver relacionamentos sociáveis. Por esse motivo, o EYFS exige que todas as escolas e escolas dos primeiros anos ponham em prática um sistema de pessoas-chave.

Pai, mãe e especialistas têm uma coisa em comum que pode ser muito importante: cada um deles quer o melhor para a criança. As tarefas envolvidas não são as mesmas, mas são complementares. Pai e mãe conhecem melhor o próprio filho. Os profissionais conhecem o desenvolvimento geral da criança. três ou mais. 2 revise as barreiras à participação para obter os cuidadores e explique como eles podem ser superados Existem algumas barreiras que impedem a participação dos pais / responsáveis ​​aqui. Preocupações com o bem-estar, o desenvolvimento e a aprendizagem de uma criança. Pais e responsáveis ​​pelas prioridades.

Diferenças nas regras e expectativas Pai e mãe ficam irritados ou levantam bandeiras vermelhas para pais e responsáveis ​​por atitudes prejudiciais 3. alguns explicam maneiras de apoiar os cuidadores que podem reagir de maneira absoluta ou adversa às oportunidades de colaboração Não existe uma abordagem única a ser adotada. uma parceria com pai e mãe. Deve haver uma série de maneiras para os pais acessarem o relacionamento, para que possam localizar o que é mais adequado para essas pessoas. Alguns pais e mães gostam de ter visitas regulares à residência e coletar o jovem rapidamente no final do dia, sem esperar um longo bate-papo com a verdadeira pessoa chave.

Muitos pais preferem usar um diário para falar. Aqui estão algumas estratégias: Oficinas executadas pela configuração Abra dias e noites três ou mais.4 descrevem como o trabalho de várias empresas de sucesso funciona dentro dos primeiros anos de provisão e beneficia crianças e seus cuidadores O trabalho de várias organizações permite que diferentes empresas e profissionais juntem forças para impedir que problemas ocorram em primeiro lugar. Isso significa que há uma parte para especialistas trabalharem com pais e responsáveis ​​para ajudá-los a sincronizar as diferentes empresas e disposições que eles possam exigir.

As principais regras do funcionamento de múltiplas agências são abertura, confiança e honestidade. Que eles concordam em metas e valores compartilhados e ainda tenham interação regular entre si e outros serviços. Ao trabalhar bem, eles podem fazer o subsequente. Mantenha o foco no garoto ou jovem Melhore a interação e o compartilhamento de informações Apoie o processo de entrevista antecipada Trabalhe de maneira inclusiva Reduza as referências impróprias Diminua a duplicação Preserve a confidencialidade REFFERANCE: Carolyn meggit

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