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Cyberbullying: ensaio sobre bullying e possíveis soluções

O cyberbullying se tornou um dos principais problemas no mundo de hoje, que está sob a influência da comunidade online. Atualmente, um número crescente de jovens, quando justin tinha doze anos, chegava a 17, afirmam que foram submetidos a ataques de cyberbullying. O cyberbullying é um grande ato de amor on-line, que simboliza comentários e mensagens terríveis e anônimos que podem prejudicar uma pessoa psicológica ou mesmo corporalmente (safetyweb. Com, 2012). O objetivo deste artigo é reconhecer os problemas do cyber lovato e descobrir quaisquer soluções viáveis ​​para isso.

Então, antes de tudo, este ensaio mostrará os problemas do bullying na Internet. Em segundo lugar, haverá algumas soluções e avaliações dos problemas.

Existem várias preocupações relacionadas ao cyberbullying, mas um ponto psicológico dos adolescentes vítimas está entre os mais importantes. Com base no site pcmag. com, 88% de todos os usuários de redes sociais afirmaram que podem ver como alguém declarou desagradável o que você deve fazer aos colegas.

É claro que 26% das mulheres de 12 a 17 anos tratam seus pares mais do que os homens ( ibid.). Portanto, é óbvio que comentários e mensagens desagradáveis ​​têm um grande efeito sobre os estados mentais dos teemagers.

Depressões, birras, mudanças de fome e mudanças de tendências são um sinal importante de cyberbullying (safetyweb. com). O cyberbullying pode afetar o adolescente para de participar da vida social, interiormente, e pode até resultar em suicídio. Além disso, há um específico adicional é realmente marcas ruins. As vítimas podem deixar de ir à escola, porque têm medo de seus colegas devido ao bullying na web. Isso provavelmente levará a notas baixas e à possibilidade de uma criança perder sua chance de obter educação. E assim podemos ver vários problemas e, depois disso, avançar para todas as alternativas possíveis.

Segundo Palfrey (2009), existem algumas soluções. Como exemplo, é uma decisão realista obter apoio psicológico para os pacientes conversando com eles e ajudando a esquecer os acidentes. Além disso, os adultos podem “entender toda a história e ouvir atentamente os sentimentos da criança (safetyweb. Com). É muito claro que deve haver uma punição rigorosa relacionada a agressores, como multas especiais. Também é uma chance de fornecer educação para eles e possivelmente para seus pais. No caso da escola, os professores podem ajudar as vítimas a melhorar suas notas. Além disso, a escola pode fornecer um processo seguro de educação para crianças doentes. Em relação aos sites sociais, é possível evitar o anonimato simplesmente entrar em um plano de nome real (software BBC Panorama).

De acordo com soluções concebíveis, precisamos entender que cada uma dessas soluções tem um grande número de implicações. Por exemplo, a ajuda psicológica para obter vítimas pode custar uma quantia considerável de dinheiro, porque as pessoas devem oferecer aulas e cursos para especialistas. Pode também não ser útil. Se estivéssemos nos referindo a agressores, seria quase impossível reconhecer quem foram os agressores devido à invisibilidade. Se os responsáveis ​​pela aplicação da lei encontrarem os agressores, seria ilegal multar crianças, portanto, seus pais em particular terão que pagar aigu. No entanto, também será difícil, porque os pais podem se recusar a pagar dinheiro e também o bem-estar das famílias não pode deixar de pagar essas multas.

Para resumir cada uma das informações, você observa que existem algumas soluções possíveis, como treinamento mental para vítimas e punição para agressores, mas, infelizmente, essas soluções são difíceis ou mesmo difíceis de aplicar, porque custam dinheiro, dedicam alguns tempo e, na maioria dos casos, não são úteis.

Referências:

1 http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2397419,00.asp (Acessos 12. 02. 12) D. Poeter 2. http://www.safetyweb.com/poster (Acessos 12. 02. 12)

3. http://www.law.harvard.edu/news/2009/04/01_cyberbullying.html#BodyWrapper (Acessos 12. 02. 12) 4. http://www.bbc.co.uk/i/b01c00y3 /

(Acessos 12. 02. 12)

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