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Ensaio da linha do tempo do desenvolvimento histórico dos trabalhos ...

A tecnologia da enfermagem chegou longe desde os dias em que a arte da enfermagem foi passada para outras enfermeiras através do ensino de habilidades e responsabilidades. Através do desenvolvimento de idéias de enfermagem, a ciência da enfermagem evoluiu e se expandiu. As hipóteses de enfermagem foram produzidas para ajudar a padronizar os cuidados e ajudar a produzir um conhecimento básico para que a enfermagem fosse reconhecida como uma profissão. Muitos defensores que tiveram parte integrante do crescimento da profissão de enfermagem, incluindo Florence Nightingale, Hildegard Peplau, Virginia Henderson, Dorothea Orem e Jean Watson, mencionam apenas alguns.

À medida que as idéias se desenvolviam, isso também ajudou a moldar a enfermagem como ocupação. Como a ocupação continuou a evoluir e crescer, recebeu muitas influências de outras disciplinas, como filosofia, pesquisa social, religião, educação e antropologia. A história da enfermagem começou com Florence Nightingale, mais a maneira como a garota encarava a enfermagem e a enfermagem. Ela era obviamente uma pioneira nas teorias de enfermagem.

De acordo com George (2011), Nightingale apresentou a primeira teoria, produzida em 1859 por seu livro Records on Breastfeeding, concentrando-se em como o ambiente do paciente e a saúde haviam sido afetados por esse ambiente. Ela acreditava que o ambiente era importante para os visitantes se curarem e que a manipulação desse ambiente era importante. George (2011), diz que Nightingale se concentrou na nutrição das pessoas, na maneira ideal de descartar o esgoto e em como a iluminação e a ventilação poderiam ajudar as pessoas. Este foi apenas o começo de como as teorias começaram. Por muitas décadas, a teoria de Nightingale orientou a prática dos trabalhos de enfermagem. Somente na década de 1954, na Universidade de Columbia, o lugar em que os estudantes estavam desenvolvendo teorias sobre empregos de enfermagem, houve uma mudança nas idéias de enfermagem. Alguns dos teóricos durante esse período foram Peplau, Henderson, Hall e Abdellah. Em relação a George (2011), muitas teorias da época eram baseadas no modelo biomédico e tinham como objetivo o que o médico e eles. Isso iniciou a necessidade de possuir enfermeiros ainda mais altamente informados.

Isso também levou a outra onda de educação em enfermagem. Alligood (2014) afirma que, por volta da década de 1955, o enfermeiro de grau ou diploma começou a desaparecer e que mais cursos de enfermagem estavam sendo abertos em universidades e faculdades, que tinham mais análises e programas focados. Por ter enfermeiros mais informados, isso mostrou que a pesquisa passou a ser o caminho para aprimorar o conhecimento de enfermagem. A década de 1960 continuou a mostrar como as teorias médicas estavam mudando. De acordo com George (2011), o relacionamento romântico entre enfermeira e paciente tornou-se mais o foco do pensamento teórico, em oposição à dificuldade e necessidade do modo de pensar da pessoa afetada. George (2011) também declara os mesmos advogados dos anos 1955 que estavam produzindo teorias na Universidade de Yale para se tornarem funcionários lá. Esta década também mostrou uma grande mudança na educação do aleitamento materno. George (2011) continua afirmando que a American Rns Association recomendou a existência de dois níveis de educação, o nível de bacharelado, além dos enfermeiros de nível associado.

Nesta década, os teóricos a serem notados foram Henderson, Orlando e Wiedenbach. Segundo George (2011), Henderson “definiu a enfermagem como realizar para os outros a falta real de força, vontade ou talvez conhecimento a ser realizado por eles mesmos (p. 25). Isso mostra como a enfermagem começou e continua até hoje. Walker e Avant (2011) afirma que as teorias de Orlando, Flórida e Widenbach dedicadas à relação enfermeiro-paciente.Na próxima década, segundo George (2011), é definitivamente quando um grande número de idéias de enfermagem foi oferecido e revisado, e que isso é quando a Liga Nacional destinada à Enfermagem implementou inicialmente as vantagens das instituições de ensino de enfermagem em ter uma estrutura conceitual para se tornar ainda mais certificada.

Alligood (2014) afirma que é definitivamente a década em que os diplomas de doutorado destinados aos enfermeiros certamente deveriam estar na enfermagem. Rogers, Orem e Watson são alguns dos teóricos que contribuíram para a ciência da enfermagem a partir desta década. Em relação a George (2011), Rogers acreditava que uma pessoa e o meio ambiente seriam integrantes entre si, e a pessoa é vista como a totalidade, em vez da coleção das partes. George (2011) afirma que Orem identificou três áreas de autodéficit em pacientes e que os trabalhos de enfermagem foram capazes de fornecer total, parcialmente ou apoio nas três áreas necessárias ao paciente.Por fim, George (2011) descreve a teoria de Watson e como a amamentação é vista como atendendo às pessoas através da ciência.

As décadas de 1980 e 1990 continuaram a mostrar o desenvolvimento e o crescimento das teorias dos empregos de enfermagem. Muitas das teorias dos anos 80 acabaram sendo revisadas. Em relação a George (2011), na década de 1990, pode ser quando as teorias centrais começaram a orientar a enfermagem e as vantagens da prática baseada em evidências. Isso abriu o caminho para como a análise ajuda a enfermagem da informação na ciência.

A enfermagem cresceu à medida que Nightingale introduziu inicialmente sua teoria. Inclui evoluiu de uma habilidade e autocontrole, para uma ciência e uma ocupação. Barrett (2002) declara as melhores tentativas para descobrir a verdade, ideal representa pesquisa científica e conhecimento clínico, e está crescendo, sujeito a revisão, é aberto e produz mudanças de idéias. Barrett (2002) continua apontando: “a pesquisa pode ser como fazemos ciência. Isso mostra que a enfermagem é um trabalho, pois a enfermagem está em um estado contínuo de pesquisa e usa essa pesquisa para criar melhores resultados”. Para Barrett (2002), o conhecimento adquirido para a ciência dos trabalhos de enfermagem é realizado por meio de pesquisa médica. Alligood (2014) afirma que, para garantir novos conhecimentos a serem obtidos na área médica, é vital que idéias e estudos continuem sendo importantes. É durante toda a criação e revisão contínuas de hipóteses e evidências através de análises que ainda moldam a enfermagem como uma carreira.

A profissão de enfermagem é geralmente aquela que gera muitos impactos de outras profissões, assim como filosofia, crenças religiosas, educação, antropologia, ciências sociais e psicologia. A equipe de enfermagem usa o ponto de vista quase regularmente, na busca por mais sabedoria. O desejo do enfermeiro de compreender os pacientes e como seu próprio ambiente, interações sociais e escolhas afetam sua saúde geral. Querendo descobrir mais e desenvolver a enfermagem, o teórico usa a filosofia da fundação para encontrar mais compreensão. A religião é outra influência na enfermagem que permite que os enfermeiros se conectem com os pacientes em um nível psíquico e ajudem a orientar escolhas éticas e sejam um defensor sofredor.

Os médicos também colocam os profissionais de saúde na situação dos estudantes ao longo da vida. Essa pode ser uma profissão onde a educação é definitivamente contínua e permite que os enfermeiros também se tornem educadores. A antropologia e a enfermagem estão interligadas e possuem muito em comum devido aos dois campos igualmente focados na saúde e na doença dos seres humanos (DeSantis, 1994). Os trabalhos de enfermagem também são motivados pela ciência e pela psicologia interpessoais. É através da tecnologia social que as enfermeiras podem oferecer um tratamento amplamente competente, a partir da compreensão das pessoas e da sociedade. O Mindset ajuda os enfermeiros do guia a aprender melhor a mente humana e como seu cérebro e tendências afetam as pessoas e sua saúde geral.

A profissão de enfermagem continua a crescer desde que Nightingale introduziu sua teoria. Desde então, o teórico da amamentação tem trabalhado completamente em apresentar práticas baseadas em evidências para ajudar a guiar a profissão de enfermagem por meio de pesquisas e estudos. Pode ser através da criação dessas idéias que ajudaram a pavimentar como a ciência dos empregos de enfermagem se tornaria uma profissão. Além disso, a influência das diversas ciências e de suas disciplinas também contribuiu para a tecnologia da amamentação.

Referências

Alligood, M.R. (2014). Teoria de enfermagem: utilização e aplicação. Baltimore Heights, MO: Mosby-Elsevier. Barrett, E. A. (2002). Precisamente o que é pesquisa científica em enfermagem? Nursing Science Quarterly, 15 (1), 51-60. DeSantis, L. (1994). Fazendo a antropologia um cuidado de enfermagem clinicamente relacionado. Journal of Advanced Medical, 20 (0), 707-715. George, M.B. (2011). As hipóteses de enfermagem são a base da prática profissional de enfermagem (6ª ed.). Rio Saddle superior, NJ-NEW JERSEY: Pearson. Karnick, P. Metros. (2014). A carreira indescritível chamada médica. Pesquisa científica em enfermagem Quarterly, 27 (4), 292-293. doi: 10. 1177/0894318414546422 Walker, M. O., & Avant, K. C. (2011). Estratégias para construção de teoria em enfermagem (5ª ed.). Upper Saddle River, NJ-NEW JERSEY: Prentice Lounge.

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