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Ensaio de revisão do estudo de comportamento regulador

O conhecimento das pessoas se orgulha após uma conquista; sua experiência pode motivar e suprimir o comportamento regulador que se sucede. Esse tipo de influência conflitante pode ser formado pensando nas informações sobre a celebração que geraram orgulho (isto é, informações sobre avaliação) e se o objetivo de auto-regulação é enérgico. Na ausência de um objetivo de autorregulação, as informações de avaliação podem ser usadas para fazer suposições positivas sobre o autoconceito de alguém que enfatizam novamente a autorregulação. Na companhia de um objetivo de autorregulação, os detalhes da avaliação referentes à agência pessoal podem ser usados ​​para inferir positivamente o progresso de uma pessoa em direção à autorregulação que leva à indulgência.

Orgulho é na verdade uma emoção auto-consciente positiva que resulta de conquistas pessoais. Eles investigaram o assunto avaliando como a conexão com a satisfação autêntica afetava o comportamento regulatório. Eles afirmam que o prazer pode ser usado para ajudar a inferir sobre o autoconceito ou a melhoria dos objetivos autorregulatórios. As presunções de autoconceito são uma resposta padrão, embora as interpretações do progresso da meta ocorram quando uma meta auto-reguladora geralmente está ativa. Significativamente, o nível dessas inferências deve depender da natureza das informações de avaliação que levaram ao orgulho.

Da mesma forma, o orgulho que é uma conseqüência da agência pessoal deve ter mais probabilidade de alcançar uma inferência de progresso na meta do que o orgulho, que é um efeito colateral de outra empresa. O artigo está definitivamente organizado da seguinte forma: primeiro, ofereça uma visão geral da teoria das tendências de avaliação. A seguir, discuta o ponto de vista da emoção como insumo e declare que o efeito dos sentimentos no comportamento depende de fatores circunstanciais. Então, a perspectiva funcionalista das emoções para prever quando o orgulho resultará em autoconceito ou melhoria de objetivos determinará padrões regulatórios. o tipo de inferência que resulta do orgulho depende de quais dados de avaliação que suscitaram o grande orgulho. E se um objetivo de autorregulação é ativo ou sedentário. Finalmente, eles analisam a construção de um envolvimento mais amplo para aprender os efeitos das emoções autoconscientes no comportamento.

As hipóteses típicas de avaliação agrupam-se sob as emoções do radar com base nas diferenças, como prazer, níveis de excitação, certeza, trabalho, agência e novidade.

O ponto de vista funcionalista se baseia na tendência de avaliação. A perspectiva funcionalista pressupõe que os pensamentos influenciam as tendências em função da interação de um indivíduo com seu ambiente. A perspectiva funcionalista fala sobre como duas emoções diferentes podem alterar padrões, dada uma resposta semelhante, e como dois sistemas de resposta diversos podem mudar padrões, dada precisamente a mesma emoção. com uma lente de perspectiva da teoria da avaliação, simplesmente informações de avaliação que melhoram a experiência mental da emoção para outra influência no comportamento resultante. Os pesquisadores apresentaram duas hipóteses de apoio (H1a, H1b)

H1a

H1a afirma que, na ausência de um objetivo de autorregulação, uma experiência de orgulho que contenha informações de avaliação de alto esforço (mas não muito baixo) inspirará inferências de autodisciplina, informará o programa de resposta padrão e aumentará o hábito regulatório . (SALERNO, A., LARAN, L., & JANISZEWSKI, C. (2015).

H1b

Na presença do objetivo de auto-regulação, uma experiência de orgulho que contém alta avaliação do trabalho. as informações inspirarão inferências sobre o progresso da meta, informarão o esquema de resposta com base na meta e diminuirão as tendências regulatórias. (SALERNO, A., LARAN, T., & JANISZEWSKI, C. (2015).

Consistente com a perspectiva funcionalista, as informações de avaliação não influenciarão todos os esquemas de resposta da mesma maneira. Deve ser possível usar informações de avaliação para que as ramificações disso sejam usadas apenas quando um programa de resposta selecionado estiver disponível. Em reconhecimento à resposta padrão, considere as informações de avaliação que surgirem.

Técnica

Participantes e Design. Um total de 182 alunos de graduação (52% do sexo feminino, idade M = 20,30) participou em troca de créditos no curso de estudo. Os indivíduos foram aleatoriamente designados para apenas uma das meia dúzia de condições dentro de um (designação auto-reguladora inativa versus ativa) e (emoção: sem emoção, baixo orgulho do trabalho duro, orgulho de alto esforço) entre os sujeitos.

Método

Os participantes foram informados de que havia três estudos dentro da sessão, não relacionados e reunidos por conveniência. A primeira análise foi projetada para determinar as capacidades verbais das pessoas, mas a verdade é que foi uma tarefa de decisão lexical que serviu durante a manipulação do objetivo.Os indivíduos foram orientados a focar sua atenção no ponto de fixação na tela do computador que seria alterado por uma sequência de páginas. Estávamos nos segurando para pressionar “nove no teclado, se a sequência de avisos fosse obviamente uma palavra e” uma, se não fosse, e responder o mais rápido possível. Após cinco ensaios clínicos, sete ensaios clínicos variados por condição. Os participantes no estado objetivo auto-regulador ativo foram: palavras comprovadas controle, saúde, perseverança, força de vontade, trabalho, controle, vantagem; os participantes dentro da condição de objetivo auto-regulador inativo foram demonstrados termos neutros como computador, flor, geladeira, caderno, foto, seda, a seguir. Cada indivíduo viu as palavras-alvo duas vezes, juntamente com cinco palavras de preenchimento e 20 não-palavras. A ordem de julgamento foi aleatória.

A pesquisa demonstra que a influência do orgulho depende das informações de avaliação e da ativação da conta de meta auto-reguladora. Alto esforço orgulha-se de padrões regulatórios aumentados (diminuídos) quando um objetivo de autorregulação não era (era) enérgico, mas a baixa satisfação com o esforço não oferecia influência para a quantidade de comportamento regulatório. Esses resultados ocorreram mesmo que um pré-teste confirmasse que o esforço baixo e o alto se orgulham de gerar um nível igual de orgulho. Isso nos revela que as informações da avaliação que geraram a satisfação informaram inferências sobre o autoconceito ou talvez o objetivo. progresso.

Uma questão que vi no artigo foi a de que os alunos recebiam créditos de classe para participar do estudo. Embora não seja desaprovado. Vários alunos podiam ter conhecimento de que estavam procurando e manipulando respostas e alterando dados. O adverso também pode ser dito que os participantes não se preocuparam com as respostas corretas. Se eles fizeram isso antes do final para obter seu crédito.

Para concluir, acredito que haja um significado para o campo da psicologia. O prazer tende a ser um mal necessário para muitos. Somos educados a ter satisfação em tudo o que fazemos, uma pessoa orgulhosa pode levar seu orgulho em particular e começa a ficar arrogante. Ainda mais estudos para determinar esse nível de orgulho ou quanta satisfação até transbordar em egoísmo? Será que os níveis de massa de orgulho / mundo de alguém são apenas preceitos pessoais?

(Associação Americana de Psicologia)

Recomendações

SALERNO, A., LARAN, L., & JANISZEWSKI, C. (2015). Padrões de Orgulho e Regulamentação: O Impacto da Informação de Avaliação e dos Objetivos Auto-Regulatórios Desejados. Jornal da pesquisa do consumidor, 42 (3), 499-514. doi: 10. 1093 / jcr / ucv037

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