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Crescimento e desenvolvimento na dissertação de bebês

Os bebês aumentam e se desenvolvem a uma carga muito rápida durante o primeiro ano de vida.

Eles se expandem fisicamente, psicologicamente, emocionalmente e socialmente. No entanto, por meio desse tipo de portfólio, pretendemos falar sobre o crescimento físico e os hábitos de desenvolvimento do recém-nascido até o primeiro ano. Para começar, a expansão se refere ao aumento da habilidade do bebê em usar várias partes do corpo. Sempre que se lida com o desenvolvimento de uma criança, existem três diretrizes padrão de desenvolvimento.

Primeira regra de desenvolvimento: esse tipo de regra afirma que os bebês se desenvolvem primeiro na cabeça, depois no tronco, não apenas no quadril, nas pernas e nos pés. Portanto, pode ser que os bebês se desenvolvam da maneira dos pés à cabeça ou cefalocaudalmente. Por exemplo, uma criança pode manter sua mente antes de entender um assunto com a palma da mão. Além disso, eles se alimentarão antes que possam andar.

Segundo segredo de desenvolvimento: A segunda diretriz explica que as crianças se desenvolvem a partir da linha média, ou centro do corpo humano, em direção às mãos e dedos dos pés. Esse estágio ou segredo é o que afeta a introdução de habilidades motoras. A experiência motora é a capacidade das crianças de controlar o movimento. Você encontrará duas classificações simples de experiência motora, habilidades motoras brutas e habilidades motoras elétricas finas.

Habilidades motoras brutas são aquelas que requerem grande tecido muscular. Considerando que boas habilidades motoras são todas aquelas que envolvem grupos musculares de menor tamanho. Por exemplo, uma criança pode pegar uma bola grande dentro de seus braços antes de conseguir um snowboard nas mãos. As grandes habilidades das mãos e dos pés seriam as últimas a produzir.

Terceira regra de desenvolvimento: Finalmente, essa regra revela que, à medida que a mente se desenvolve, a criança responde a cada vez mais visões e sons em seu ambiente. Além disso, eles aprenderão a responder a detalhes muito maiores. O corpo de Babys Nesta seção, você pode encontrar detalhes específicos das partes do corpo mais comuns. Escolha fazer isso para demonstrar como o bebê cresce e se desenvolve em cada área do corpo.

Da mesma forma, você verá como essas partes do corpo em expansão afetam o desenvolvimento das habilidades motoras da criança. As áreas subseqüentes provavelmente serão discutidas, com tamanho e peso próprios, cabeça, cérebro, olhos, ouvidos, bíceps e tríceps e mãos e, finalmente, pernas e pés e tronco. Tamanho e pesoO bebê médio tem 20 cm de comprimento ao nascer, ou 50,8 cm.

No entanto, nem todos os bebês nascem no mesmo período; geralmente, as medidas variam de 18 a 21 anos. 5 pol. ou 45. 7-54. 6 centímetros.

O bebê típico pesa 7,5 libras quando eles nascem, ou vários. 4 quilogramas. Normalmente, a gama de produtos é de 5.

75-10 libras ou pagamentos parcelados no seu 6-4. seus cinco quilos. Uma regra geral é que um bebê melhora a altura em 50% e triplica os quilos de nascimento no primeiro ano.

Claramente, esse pode ser um nível de crescimento muito rápido, no entanto, a velocidade da expansão diminui consideravelmente após a infância. A cabeça A cabeça de qualquer bebê recém-nascido é extremamente grande em comparação com o resto de seu próprio corpo. Por exemplo, comparado ao comprimento total de aproximadamente 20 polegadas, o tamanho da cabeça mede aproximadamente cinco polegadas.

. que geralmente é igual a um quarto do comprimento total. Você encontrará quatro componentes do osso que compõem a cabeça. Essas peças são adaptáveis.

Isso é para que eles possam se aproximar um pouco, mesmo que o bebê tenha sido forçado durante o nascimento apretado. Os quatro tecidos ósseos do crânio simplesmente não se juntam antes que o bebê tenha cerca de 18 meses de idade. A área que envolve as peças, no topo da cabeça do bebê, é chamada de fontanela, ou ponto fraco. A flexibilidade do crânio mostra a forma de proteção do bebê causada por solavancos ou solavancos.

Lembro-me de estar ciente quando minha irmãzinha nasceu, para nunca tocar sua cabeça por esse motivo. No entanto, através de minha própria pesquisa, me deparei com que você não pode machucar uma criança pressionando a cabeça levemente. O cérebro Embora o cérebro seja enorme ao nascer, o desenvolvimento geralmente é incompleto. A parte do cérebro que controla a postura e o equilíbrio se acumula rapidamente durante o primeiro ano de vida do bebê.

EyesBabies são capazes de ver quando nascem. Principalmente, eles perceberão atividade. Além disso, o estudo mostra que os bebês recém-nascidos são mais capazes de ver um objeto que pode estar entre os cinco e os oito centímetros de lado. Além disso, os bebês são extremamente sensíveis a luzes deslumbrantes.

Portanto, um bebê pode abrir seus olhos em um espaço pouco iluminado com mais prazer do que dentro de uma sala bem iluminada. O EarsBabies tem uma leitura muito boa. Eles geralmente se assustam com facilidade e choram quando ouvem barulhos barulhentos.Lembro-me de que quando minha irmãzinha pessoal nasceu, ela gostava de cantar músicas para ela e tocava bastante quando a música começava.

Foi confirmado que os bebês devem ser capazes de ouvir para poder desenvolver terminologia normalmente. Mãos e mãos No nascimento, uma criança praticamente não tem controle de seus próprios braços e mãos. O bebê agarra os objetos automaticamente com firmeza, por exemplo, um lápis ou um dedo. Muitos bebês não podem mais abrir suas próprias mãos livremente até atingirem três meses de idade.

Os bebês primeiro pegam objetos na palma da mão com uma atividade com a mão inteira. Demora muitos meses para que eles possam pegar um objeto enquanto usam o polegar e o indicador. Este tipo de exemplo mostra a terceira regra de desenvolvimento.

. perícia motora grossa e boa. Pernas e pés Pernas e pés seriam as mais dependentes das partes do corpo mais afetadas. Para começar, as pernas são colocadas na posição pré-natal.

As pernas também fazem movimentos automáticos de rastejamento ou natação. Os membros inferiores e pés são as partes anteriores do corpo a serem controladas pelo bebê. Por exemplo, a criança senta-se sozinha e agarra objetos com as mãos bem antes de aprender a andar. Novamente, esta é uma demonstração no primeiro segredo da criação.

.. o bebê cresce em um curso da cabeça aos pés. TroncoA parte principal da pessoa é chamada tronco.

O sapato dobrará e redobra de tamanho algumas vezes antes que o bebê atinja a vida adulta. Nos bebês, a carga do sapato deve ser possível até o cérebro amadurecer. Após cerca de 3 meses, começa a carga da cabeça e da coluna. Nos seus cinco meses, a criança geralmente pode se sentar com alguma ajuda e, aos 13 meses, a maioria dos bebês estará andando.

Conclusão Todo o procedimento de crescimento e desenvolvimento é chamado de maturação. Quase todo o desenvolvimento e crescimento definido ao longo deste tipo de projeto ocorre à medida que a criança aumenta em idade. A maturação física não pode ser ensinada em uma criança. Uma criança não pode ser educada para sentar ou ficar de pé antes que os grupos musculares se desenvolvam.

Essas habilidades são relevantes simplesmente após os músculos? A natureza estabeleceu um tempo geral para os músculos de cada criança amadurecerem, permitindo que as crianças realizem habilidades. Em um gráfico, na página 6, uso habilidades resumidas que geralmente são alcançadas por determinada faixa etária ao longo de algumas semanas em desenvolvimento. Também em um gráfico da página 9, os aspectos físicos do crescimento, relacionados ao controle muscular grande, pouco controle muscular, visão, consumo, sono e audição estão resumidos.

O que um bebê de 3 meses de idade pode fazer? Durante 3 meses, uma criança é notificada e respondendo ao mundo. Depois de colocar a barriga, ela pode segurar o peito e a cabeça com 10 segundos. Ela tenta roubar os brinquedos colocados no berço. Ela transforma seu cérebro em um som atraente ou ouve vozes.

Adora olhar para o rosto das pessoas. Sua mulher murmura e murmura Altura-23. 5 pol. * Peso-12. seus cinco quilos O que um bebê de 6 meses de idade pode fazer? Em 6 meses, a garota com o controle do seu corpo.

Ela pode sentar-se com apoio e até sentar-se exclusivamente por curtos períodos de tempo. A senhora pode rolar. Ela vai estender os braços para ser levantada ou alcançar e pegar um objeto. Ela pode segurar seu próprio recipiente, brinquedos e jogos. Ela ri alto, balbucia, pede ajuda e grita quando irritada.

Altura-26 polegadas * Peso-16 librasO que um bebê de 9 meses de idade pode realizar com facilidade? Aos 9 meses, ela está explorando seu ambiente. Sua mulher pode sentar-se sem ajuda, aranha, puxar para um suporte e dar um passo lateral ao longo dos móveis. Ela pode usar os dedos para apontar, cutucar e entender pequenos itens. Ela se alimenta de pequenos petiscos. Ela sabe o nome e responde a instruções simples. Ela usa um padrão de tagarelar como se estivesse falando uma língua estrangeira.

Altura-27. O que um bebê de 12 meses de idade pode fazer? Em 1 ano, ela está indo atrás da independência. Sua mulher se levanta e pode andar sozinha. Sua mulher sobe escadas e sai dos berços ou canetas.

A dama prefere aplicar uma mão na outra e pode soltar e jogar brinquedos. Ela preocupa pessoas e lugares estranhos. Ela recorda eventos, transmite afeto, exibe emoções, usa tentativa e erro para resolver um problema. Altura 29. 5 ins * Peso-22 libras

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