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Ensaio emocional do cérebro

Existe uma grande diferença entre gerentes e líderes de mercado? Para mim, a resposta é absolutamente absoluta. Depois de pesquisar artigos ou postagens sobre o blog logo após entre gerentes e líderes, imaginei que meu ambiente de trabalho atual, que emprega dois diretores, se inclina para características ainda mais gerenciais do que de liderança. Sempre há a oportunidade de se tornar um gerente, mas se tornar um líder requer um certo tipo de aprendizado e entendimento superiores para ser praticado com sucesso. Um supervisor encontra soluções instantâneas, um líder questiona as soluções. A definição de gerente exibe a pessoa mais metodizada, controlada, analítica, ordenada e orientada a regras.

O melhor exemplifica uma pessoa mais experimental, futurista, não estruturada, flexível e que assume riscos. Gerentes e líderes acreditam de maneira diferente por dentro, portanto, o resultado é diferente externamente. Abaixo estão algumas amostras das diferenças entre gerentes e líderes.

Líder de gerente

MaintainsDevelops

Permite que a realidade Investigue

Tem uma visão de curto alcanceTem um ponto de vista de longo alcance

Tem o olho na linha de fundoO olho está chegando

ImitatesOriginates

Permite que a posição desafie seu status

Grande soldado clássicoSua própria pessoa

Serão analíticos / estruturados / ordenados. São experimentais / visionários / criativos

Use os benefícios da mente lógicaUse o poder da intuição

Considere a oportunidade dangersSense

IsolateCorrelate

Pense em rivais / ConcorrênciaThink Partners / Cooperação

Fraquezas estratégicas corretasDesenvolva pontos fortes táticos

Programas de distribuiçãoDesenvolva pessoas

Formular exemplos de PolicySet

InstructInspire

ControlEmpower

Utilize a consistênciaEmpregue a criatividade

DuplicateOriginate

Encontre ComplexidadeVeja Conveniência

ReactProact

PlanExperiment

Pergunte à HowWonder Por que

Acredite logicamentePense lateralmente

Os céticos são otimistas

Considere a delegação ChargeEncourage

Realizar tarefas perseguir sonhos

São DependentAre terceiros

Habite o PresentReside no futuro

Deseja um GoodDemand melhor

Siga as versõesPegue pensamentos

StaticEvolving

Despedir funcionários com facilidade

Estude o desempenhoProcure obter potencial

FixedMutable

Escritor de artigos populares de Warren Bennisa, sobre recursos de liderança; citações Temos uma grande diferença entre administração e gerenciamento, e ambas são importantes. Gerenciar significa promover, realizar, obter responsabilidade ou responsabilidade pela conduta. Liderar é influenciar, orientar dentro de uma direção, curso de estudo, ação, visão.

A distinção é geralmente crucial. Os gerentes serão pessoas que fazem as coisas certas e líderes são pessoas que fazem as coisas certas. Na minha opinião, esses tipos de exemplos demonstram uma ligeira diferenciação entre o administrador e o chefe. No entanto, esse tipo de pequena diferença é o que torna uma pessoa distinguível entre seu próprio poder de executar e sua capacidade de transformar.

Dissertação de Inteligência Emocional

Ensaio de Inteligência Emocional

DEFINE

No. Q, que significa quociente emocional, é na verdade um conceito relativamente novo dentro da comunidade científica, mas pode ser um dos tópicos mais discutíveis. Por milhares de anos, as pessoas pensaram que tudo o que eu. Rainha é destino, mas acabou não sendo quase tanto quanto todos nós pensamos. Daniel Goleman, professor de psicologia da Escola de Harvard, escreveu um livro inovador sobre o E.

fator Q. Seu livro argumenta que nossa perspectiva da inteligência do ser humano é definitivamente muito pequena. Ignorando uma gama essencial de habilidades que se sujeitam imensamente a respeito de quão bem conduzimos na vida. Ser emocionalmente inteligente depende de vários fatores, que incluem conhecer tipos de sentimentos e usá-los para tomar decisões de vida que podem experimentar. Ser capaz de lidar com a própria vida psicológica sem ser seqüestrado por não estar imobilizado pela depressão ou preocupado, ou escondido simplesmente pela raiva. Persistir diante dos contratempos e canalizar os desejos para seguir seus objetivos.

Simpatia lendo os sentimentos de outras pessoas, sem que elas saibam o que elas são sensatas. Lidar com pensamentos em relacionamentos com habilidade e harmonia, sendo capaz de articular o pulso tácito do grupo, por exemplo. A frase intelecto emocional foi denominada pelo psiquiatra Peter Salovey de Yale e pela Universidade ou faculdade de New Hampshires John Mayer, oito anos atrás, para descrever as características emocionais experimentadas.

EFEITOS TIPOS DE VIDA?

O equalizador é um dos fatores de escolha no resultado da vida de alguém.Ser psicologicamente controlado pode transformar a vida de alguém. Isso pode resultar na maneira como você lida com o fracasso, aceita isso ou tenta perseverar no objetivo original.

Por exemplo, alguém visita uma entrevista de emprego, mas geralmente é recusado. Uma grande pessoa emocionalmente inteligente pensaria que não é a final do mundo, há vários empregos para escolher. Onde uma pessoa emocionalmente volátil poderia pensar Oh, não, eu não vou conseguir um emprego, eu rapidamente não conseguirei pagar meu próprio aluguel e vou receber chutado para as estradas, depois das quais voltarei a uma vida inteira de crimes que ocorrerão. o fim abrupto quando levo um tiro na cabeça com um policial enquanto tentava selar um pouco de comidaIM DOOMED! Pode ser difícil pensar, mas há muitas pessoas por aí com esse tipo de atitude em relação à rejeição. Isso nos leva de volta ao ponto de que, no caso de alguém ser projetado para uma situação mental, ele pode passar pela existência mais pacífico e confortável.

PERSONALIDADE DA PEÇA? ENCONTROS NA VIDA? PERCEPÇÕES?

A maioria das pessoas emocionalmente inteligentes é extrovertida, vibrante, divertida e simplesmente uma alegria de se conhecer. Onde, como pessoa com EQ menor, é exatamente o contrário.

Não há dúvida de que pessoas emocionalmente inteligentes são ainda mais queridas. Ninguém quer sair com uma pessoa monótona, eles querem rir, se divertir para ficar perto de pessoas com um QE mais alto. A atitude das pessoas em relação aos obstáculos da vida é praticamente uma técnica infalível para identificar se é uma pessoa de alta FREQUÊNCIA. Os otimistas geralmente são os que têm um QE alto, enquanto os pessimistas geralmente são reduzidos no gráfico de QE.

O TESTE DE MARSHMALLOW

Acontece que um cientista pode ver o futuro simplesmente assistindo crianças de quatro anos interagirem com um marshmallow. O pesquisador incentiva as crianças a uma sala em que ele começa o tormento.

Ele vê um único marshmallow em uma mesa, você pode comer o marshmallow no momento, diz ele. Quando você esperar enquanto eu faço uma grande tarefa, você pode ter duas. Depois do qual ele sai.

Algumas crianças agarram o marshmallow no minuto em que esse indivíduo sai. Vários duram alguns minutos antes de serem cedidos. Embora outros estejam determinados a se segurar.

Alguns cantam sozinhos, tentam jogar ou até dormem. Quando o pesquisador retorna, esse indivíduo dá a eles seu marshmallow suado. Além disso, a ciência está esperando que eles cresçam.

Quando as crianças chegam ao ensino médio, algo notável aconteceu. Uma pesquisa com o pai, a mãe e os professores das crianças encontrou aqueles que, com quatro anos de idade, pacientemente deitados para o segundo marshmallow, evoluíram para adolescentes mais modificados, mais populares e mais confiáveis. As crianças que também cederam à tentação foram.

Dissertação de inteligência psicológica

EI DE AVANÇO

A introdução do Ensaio de inteligência emocional exige o reconhecimento das forças e limitações pessoais, uma exploração de como as decisões atuais serão estruturadas por meio de crenças e encontros anteriores e a modernização do potencial usando o aumento do autoconhecimento adquirido. No entanto, em um relatório do estudo Start of Supervision (2002) mostrou que a qualidade da liderança no local de trabalho era ruim. Além disso, sua pesquisa reforça uma relação otimista entre os recursos financeiros e a prioridade dada ao desenvolvimento da liderança (Institute of Management, 2002). Cinquenta e cinco por cento dos entrevistados deram a característica de serem impressionantes como o atributo mais significativo da liderança, embora apenas onze por cento declarem isso no trabalho.

Criatividade pode ser definida como a magnitude com que um líder estimula a paixão entre os subordinados pela tarefa do grupo, e afirma que as circunstâncias aumentam sua confiança em sua capacidade de executar projetos com sucesso e atingir os objetivos do grupo.

Nas organizações que compram trazendo à tona o potencial de seus líderes, pode-se argumentar que um foco nas relações humanas de trabalho pode ser considerado o mais valioso. Mais uma vez, pode-se argumentar que a consciência de si e de outros pode ser descrita como pré-requisito destinado ao desenvolvimento dessas relações de trabalho. Atualmente, gerentes mais jovens, conhecimento e ambição são identificados como atributos que não são respeitados pelos recursos de liderança (Institute of Management, 2001).

A pesquisa do Institute of Management continua dizendo que a maioria dos executivos favoreceu um modelo de liderança quando o papel principal dos líderes deveria ser o de criar um senso de propósito e uma visão central ou grupo de objetivos, e depois ajudar a extrair o potencial de outras pessoas ao redor. para atingir tais objetivos (Institute of Management 2001). Em tempos de mudanças econômicas, a alta é uma degradação da antiga estrutura do comércio, novos campos de comércio serão procurados, simplesmente, pelo desenvolvimento.A inovação é visível como a exploração bem-sucedida de novas dicas (The Scottish Office, 1996).

Para ajudar a explorar novas idéias, precisamos de líderes inspiradores.

Os constructos fundamentais das lideranças são inspiração e conta individualizada, implicando mudanças nas crenças, necessidades e valores dos seguidores (Fiedler, 1996). Os comportamentos pioneiros em transformação emanam de valores e valores profundamente arraigados, como direitos e honestidade adequados (Fiedler, 1996). Fiedler (1996) argumenta que as análises passadas sobre liderança foram dedicadas a traços e habilidades, e que as lições mais importantes nas últimas quatro décadas são que o comando de agrupamentos e organizações é uma interação extremamente complexa entre o específico e o social e de trabalho. meio Ambiente. Consequentemente, pode-se argumentar que a pesquisa do Comando ignorou a Liderança como um procedimento social. A qualidade de liderança, o estilo, as habilidades e os conhecimentos de um determinado colaborador para o desempenho depende em grande parte do controle e da influência que o cenário de liderança fornece.

Como diz Feidler (1996), se a liderança fosse clara e compreensível, teríamos a capacidade de obter respostas muito antes. Os processos de comando são bastante complexos.

Este princípio continua tendo que ser traduzido em prática. Fiedler (1996) continua declarando que não podemos tornar os líderes de mercado mais inteligentes ou mais inovadores, mas poderíamos projetar circunstâncias que permitam aos líderes utilizar suas capacidades intelectuais, conhecimentos e experiência melhores. Nesse crescimento altamente competitivo, é provável que isso tenha uma importância prática substancial. No entanto, como Goleman (2000) argumenta, uma liderança bem-sucedida ainda hoje ilude várias pessoas e organizações.

Goleman (2000) afirma que os líderes que obtêm os melhores resultados não dependem de apenas um estilo de liderança; eles usam qualquer um dos seis modelos de liderança exclusivos em qualquer semana oferecida. Esses estilos de liderança, a cada início de primavera, partem de vários componentes da inteligência mental.

Os atributos de autoconsciência, concordância e habilidades efetivas de escuta serão utilizados neste artigo, sendo uma definição funcional de Inteligência Emocional (Goleman, 1995). Mas também é preciso reconhecer que os gerentes também podem achar difícil ajustar estilos na prática. Por exemplo, outro entendimento precisa de habilidades de escuta e empatia (Markova, 1987). De uma perspectiva psicológica, essas habilidades parecem simples, mas na verdade elas certamente não são.

Por outro lado, devido à reengenharia nas empresas, os gerentes terão que ser competentes para explorar a gama de estilos, mesmo que naturalmente possam preferir seu próprio procedimento. Portanto, tudo o que ajuda a nossa compreensão do campo da liderança do século XXI deve valer a pena ser criticado.

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