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Idéias criativas de relatórios de livros para todos os tipos ...

Isso parece ser para os professores porque eles têm a obrigação de tornar a educação mais interessante para os alunos. Agora, se você está nos serviços de dar tópicos de ensaio de opinião ou outros tipos de ensaios para os alunos escreverem, você deve ter notado que eles gostam quando você faz os tópicos mais divertidos. Como estudante, você saberá como você é criativo quando o professor lhe dá uma mão livre para trabalhar com as coisas que são naturais para você. A maioria das pessoas que foram aplaudidas por fazer progressos no mundo da educação ideal são aquelas que levaram as coisas um pouco mais longe da maneira formal e ortodoxa de fazer as coisas. Existem muitas ideias criativas de relatório de livros que os alunos podem usar para deslumbrar seus professores. Se você é um professor, pode usar essas ideias de relatórios de livros para destacar o melhor de seus alunos e testar suas habilidades de escrita e criatividade.

Nossa ajuda de trabalhos de casa do Governo dos Estados Unidos da AP envolve a oferta de ideias criativas aos alunos. O valor das ideias deste relatório de livros criativos nunca está em dúvida. Muitas pessoas quando ouvem falar sobre isso começarão a se perguntar se as idéias vão tirar o brilho do trabalho principal. Alguns desenvolvem receios de que haverá pouca ênfase na escrita. Mas uma boa olhada nas idéias que apresentaremos a seguir mostra que elas atraem muitos estilos de aprendizado, tornando-os um sistema versátil de ensino e aprendizado. As idéias do relatório do livro também envolvem a prática de fazer escolhas, o que leva à organização da informação e, depois, à redação do texto real. Estas são habilidades principais que estão sendo procuradas nos estudantes. Essas ideias divertidas de relatório de livros também mostrarão aos professores se os alunos realmente lerem o livro que está sendo relatado. É claro que lemos todos os livros antes de fazer relatórios de livros para você. Às vezes, quando preciso de alguém para escrever meu trabalho, garanto que a pessoa que eu contratar lerá o livro completamente e também incutirá algumas idéias divertidas no relatório. Quando você não sabe escrever uma dissertação e é solicitado pelo seu professor a escrever uma, você também pode contratar meus redatores para fazer um trabalho perfeito para você. Quando os alunos fazem uso da criatividade em suas ideias de relatórios de livros de biografia, o resultado é que eles estarão mais envolvidos no trabalho. Isso tornará os livros mais animados para eles, e eles vão pensar sobre o livro de uma maneira diferente.

Algumas outras ideias de relatórios de livros criativos

Algumas das ideias divertidas de relatório de livros que os alunos podem usar para resenhas de livros católicos incluem a ideia de escrita descritiva. Isso envolve o professor permitindo que cada aluno leia uma prosa descritiva no livro em que está trabalhando. Isso pode substituir uma aula do dia e, depois da leitura, mandá-los para casa e anotar as razões pelas quais eles acham que a passagem que leram é um bom exemplo de uma boa prosa descritiva. Isso fará com que eles se envolvam mais no trabalho, já que ninguém vai gostar de estragar durante a leitura em voz alta. Com isso, eles vão ler o livro inteiro em busca da poção para ler em voz alta em sala de aula. Os alunos também podem receber ajuda quando quiserem selecionar a melhor parte descritiva do livro. Sempre que você está procurando onde comprar papéis de pesquisa, você nos tem como seu mercado.

Outras ótimas idéias para relatos de livros biográficos incluem o “polegar para cima” e “carta para o autor”. O sistema de polegares para cima e para baixo envolve escrever um relatório de livro do livro examinado na forma de um relatório de filme, onde o aluno acaba dando o livro ou um polegar para cima ou um polegar para baixo. Você pode adicionar mais diversão a isso, permitindo que dois alunos leiam um livro e forneçam relatórios sobre o livro. Pode-se optar por dar o polegar para cima, enquanto o outro escolhe os polegares para baixo. Nesse caso, você pode incluir uma conversa ao vivo ou interação entre eles, que pode ser gravada em vídeo. É fácil filmar eventos com os dispositivos inteligentes, por isso é uma das ideias de relatórios de livros mais fáceis de criar. O método de “carta ao autor” é o melhor quando você considera as ideias divertidas de relatório de livros. Nesse caso, cada aluno lerá o livro cuidadosamente e escreverá uma carta ao autor sobre sua opinião sobre o livro. A carta ao autor conterá as reações claras do aluno e elas serão enviadas para você. Para tornar isso mais criativo e divertido, você pode optar por enviar essas cartas para os autores que ainda estão vivos. Isso criará um vínculo entre eles e os alunos, e alguns podem até mesmo exigir que se encontrem com os alunos. Eles também podem iniciar um programa de orientação.

Outras ideias para relatórios de livros que são ideais incluem o programa sell it. Isso envolve o aluno atuando como publicitário para o livro de leitura. Aqui, o aluno seguirá o caminho de escrever e entregar um discurso de cerca de 1 minuto, no qual ele insta outros alunos a comprar e ler o livro, devido aos aspectos positivos a serem obtidos do livro. Qualquer estudante que faça isso bem teria lido o livro completamente. Isso não apenas avalia seu conhecimento do livro, mas também serve para avaliar e ensinar como redigir ensaios persuasivos e como apresentar debates. Quando o aluno termina o discurso, ele pode compartilhar sua opinião sincera sobre o livro. Isto é depois que você fez sua avaliação de acordo com o discurso. Algumas outras idéias criativas de relatório de livros incluirão o aluno entrevistando um personagem no livro. Você fará com que cada aluno componha cerca de 6 a 10 perguntas que eles farão ao personagem depois de ler o livro.

  • Você só precisa permitir que eles escolham o personagem que irão entrevistar e as perguntas devem ser sobre os papéis desempenhados no livro.
  • Essa entrevista deve ser realizada na sua aula na frente de outros alunos e você deve agir como o personagem a ser entrevistado, para que o pequeno fator de medo esteja presente.
  • As perguntas que os alunos fazem indicam se leem bem ou não o livro.

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