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Motivando os alunos na pintura

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SINOPSE PARA DISSERTAÇÃO

Exploração de técnicas selecionadas de cores aquáticas para motivar os alunos na pintura. Uma pesquisa de ação no nível do Formulário IV.

INTRODUÇÃO

A aprendizagem é um processo contínuo que ocorre a cada minuto no campo da educação.

Aprender significa ganhar conhecimento ou habilidade estudando, praticando, sendo ensinado ou experimentando algo. Como professor, nosso objetivo é incentivar o aprendizado na sala de aula.

O objetivo deste estudo é realizar uma pesquisa de ação através de técnicas selecionadas de aquarela para melhorar o desempenho do aluno.

Um aluno vem na aula com um certo grau de motivação. Mas, o comportamento do professor e o modo de seu ensino, a estrutura do curso e as interações com todos os alunos têm um efeito amplo sobre a motivação do aluno. Há três coisas para se lembrar da educação de acordo com o conceito de Maher e Meyer (1997, p. 377), "o primeiro é a motivação, o segundo é a motivação eo terceiro é a motivação".

O ensino efetivamente envolve não só o uso de ferramentas, técnicas e estratégias para otimizar a aprendizagem dos alunos, mas também uma compreensão do contexto, em particular como seus alunos aprendem, como eles processam a informação, o que os motiva a aprender mais e o que impede a processo de aprendizagem.

Não é fácil manter as crianças interessadas e motivadas na instrução da sala de aula. No entanto, várias dicas e técnicas selecionadas podem ajudar os professores a envolver ativamente os alunos e encorajá-los a aprender e a interagir positivamente com os outros.

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