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Dicas para ensaio sobre a pena de morte dada aqui

Tópicos dessa natureza não podem ser apresentados a você, exceto na forma argumentativa. Toda e qualquer declaração ou posição que você tome sobre a questão da pena de morte é de natureza controversa e, portanto, suscitará alguma forma de debate. É por isso que o seu ensaio sobre a pena de morte é um argumento automático de ensaio persuasivo. Antes de escrever o ensaio argumentativo sobre a pena de morte, você tem que começar por reunir informações suficientes sobre o âmago da questão. Não diga que você sabe que matar um ser humano porque ele cometeu um crime está errado, então você vai argumentar nessa linha. Esta é uma declaração superficial e não lhe dará nada para discutir. Os argumentos devem ser definidos de maneira sistemática. Quando você tiver reunido informações suficientes, você deve se posicionar ou escolher a posição a ser alinhada na redação. Um ensaio argumentativo tem apenas duas funções. O primeiro é permitir que você dê sua opinião sobre a pena de morte e o segundo é convencer o público de que sua opinião é a melhor. Tanto quanto há um formato padrão para cada ensaio de 1000 palavras, você pode estar em uma situação em que seu professor exige um formato de escrita especial para sua redação. Por exemplo, seu professor pode instruí-lo a escrever sua redação com o estilo de papel cse. Se este for o caso, você tem que ir com seu professor primeiro.

Agora, o seu ensaio sobre a pena de morte deve ser de natureza persuasiva ao tentar se opor ou propor a pena de morte observando os prós e contras da prática. Assim como dissemos em todos os ensaios argumentativos, o seu ensaio não estará completo se você não tiver a opinião do seu oponente ao seu alcance. Os melhores argumentos são aqueles que perfuram os pontos do oponente antes de fazer seus próprios pontos. Você deve apresentar um ponto central de argumentação que formará sua tese e criar uma declaração de tese com ela. Seu ensaio sobre a pena de morte deve ser escrito com raciocínio lógico e a transição de um parágrafo para o outro deve ser feita corretamente. Se você não tem escrito tais ensaios antes, você pode optar por usar o nosso on-line em um tutorial. Isso lhe dará tudo o que você precisa saber sobre como redigir os ensaios de faculdade e todos os outros ensaios. Depois disso, você aprenderá a pesquisar e tomar uma posição firme em qualquer concurso de redação argumentativa. Quando você escreve ensaios sobre a pena de morte, você deve evitar o uso de linguagem emocional fraca. Sim, o uso do sistema de argumentos pathos é permitido em ensaios persuasivos, mas não quando você está escrevendo um ensaio argumentativo. Você tem que estabelecer a posição lógica em seus argumentos. Neste ensaio, sua introdução deve ser uma visão geral da questão da pena de morte, e deve ter o seu gancho, a declaração de tese, a explicação de como você pretende provar sua posição e as razões para escolher a posição. O corpo do ensaio deve cuidar de suas reivindicações e as evidências em apoio das reivindicações. Depois disso, você deve apresentar os argumentos dos oponentes e tentar refutá-los e rebatê-los. A conclusão deve ser sobre reafirmar o que você tem como tese e dar um ângulo mais amplo ao tópico ou a um apelo à ação.

Pontos para o seu ensaio sobre a pena de morte

Existem muitos pontos importantes com os quais você pode argumentar quando escreve o ensaio sobre a pena de morte. Se você argumentar a favor ou contra a prática, você terá muitos pontos para discutir sua argumentação quando pesquisar bem. No entanto, lembre-se de manter o formato do ensaio. Se for um documento em formato mla, certifique-se de que todas as partes do ensaio estejam escritas com este formato. No entanto, ao escolher um estande para receber o ensaio sobre a pena de morte, é aconselhável que você sempre escreva em favor da área que é apaixonada. As pessoas que são contra a pena de morte argumentarão que, quando você pune uma pessoa, ela tem como objetivo dissuadir a pessoa do ato e também permitir que ela aprenda que a ação não é boa e não deve ser repetida. Por exemplo, quando você açoita o seu filho por quebrar um copo, quando ele se lembra da dor, ele vai lidar com outras xícaras com cuidado. Quando alguém é preso por causa do roubo, ele se lembra do tempo que passou sem a chance de ver sua família e amigos. Isso irá impedi-lo de roubar novamente. Aqui, as lições são aprendidas. Mas quando você leva uma pessoa à morte porque ele matou outra pessoa, nenhuma lição é aprendida. Aqueles que apóiam a pena de morte argumentarão que quando os criminosos lembrarem que serão mortos, eles evitarão qualquer ato de assassinato premeditado, e isso reduzirá o assassinato na sociedade. Mas o contra-argumento para você aqui é que não temos certeza de que a punição que eles não receberam irá dissuadi-los de tomar uma ação. Outro ponto é que a pena de morte existe e o assassinato ainda acontece. Então, isso não detém os outros. Outro ponto para o seu ensaio sobre pena de morte é que é muito absurdo perceber que uma nação que está tentando tudo possível para desencorajar e possivelmente acabar com o assassinato de pessoas deve se engajar no mesmo ato que eles odeiam. Agora, quando o estado comete esse assassinato, isso simplesmente significa que o estado está reivindicando o direito à vida tirando-o de outras pessoas, enquanto no sentido real sabemos que nenhum de nós tem o direito à vida de outra pessoa.

Então, se dissermos no ensaio sobre a pena de morte que ninguém tem o direito de matar, então devemos nos ater ao fato de que ninguém tem o direito de matar, nem mesmo o estado e seus funcionários. Quando você declara que alguém merece ser morto porque ele matou muitos, então você é culpado do mesmo crime do qual você está acusando ele ou ela. A melhor maneira de ensinar a criminalidade de matar por qualquer sistema de justiça genuíno é recusando-se a participar dela. Portanto, a pena capital nunca pode ser justificada. Aqueles que defendem a pena capital vão citar casos de pessoas condenadas que tentaram tudo o que é possível para evitar sua execução com todos os meios à sua disposição. O argumento é que alguns deles não mostraram nenhum sinal de medo de uma sentença de prisão. Em vez disso, eles temiam a morte mais do que qualquer outra coisa. Mesmo quando tinham a chance de se matar na prisão, ainda esperavam para ver se havia alguma esperança de que eles vivessem, mesmo que isso significasse levar a pena de morte para uma prisão de prisão perpétua. Para eles, isso significa que o que eles temem, em última instância, é a morte e não uma sentença de prisão. Isso ocorre porque a sentença de prisão faz muito pouco para dissuadir as pessoas de cometer assassinato. Este argumento para o ensaio sobre a pena de morte também pode ser criticado.

  • Após o ensaio, deixe sua conclusão de tese ser uma reafirmação da posição que você tomou e um possível chamado para que o estado e outros adotem sua posição.
  • Explique a eles como o mundo ficará feliz quando sua posição sobre a pena de morte for adotada e quão triste a penalidade tenha feito algumas pessoas.

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