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Processo de Facilidade Bilingue de Segunda Língua

Jonczyk, R., Boutonnet, B., Musial, K., Hoemann, K., Theirry, G. (2016). O cérebro bilíngüe passa a olho cego para declarações negativas no segundo idioma. Cognitive, Affective, amp; Behavioral Neuroscience, 16: 3, 527-540

Introdução: Este estudo foi projetado para examinar como bilíngües, ao ler seu processo de segunda língua, o conteúdo do material e a facilidade ou dificuldade que eles têm feito. Houve uma pesquisa mínima prévia que tenha sido feita sobre este tópico, que em grande parte é a razão pela qual esse grupo decidiu saltar para o tópico. A pesquisa que foi feita neste campo tem sido focada sobre se os bilíngües podem ou não expressar com precisão suas emoções e sentimentos, especialmente emoções e sentimentos negativos, em sua segunda língua quando se trata de descrever experiências difíceis e traumáticas (Burbridge, 2005). Este estudo específico descobriu que os bilíngües são limitados ou se sentem limitados, na sua capacidade de se expressar em sua segunda língua, enquanto estes mesmos indivíduos sentem que é mais fácil expressar as mesmas emoções ainda mais fortes em suas línguas nativas. Nenhuma pesquisa anterior foi feita para determinar como o processamento mental de palavras difere nas duas línguas que os bilíngües falam em uma varredura N400 ao apresentar uma frase com adjetivos que tornaram o contexto da frase compreensível ou não compreensível. Assim, este foi o tema em que este grupo de pesquisa decidiu trabalhar. Eles hipotetizaram que as leituras N400 teriam uma amplitude maior e também seria possivelmente mais lenta para os bilíngües lendo a frase em sua segunda língua.

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