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Vantagens e Desvantagens dos Uniformes na Escola Pública

O debate sobre os aspectos positivos e negativos dos uniformes nas escolas públicas já dura há muitos anos. Milhares de artigos foram escritos sobre este assunto e centenas de estudos científicos foram realizados.

Em 1998, foi realizado um estudo científico, que mostrou que os alunos das escolas em que o uniforme foi introduzido estudaram um pouco melhor do que aqueles em cujas escolas foi permitido usar qualquer coisa. Os especialistas têm certeza de que o ponto é que as crianças não se distraem com a discussão sobre roupas. O uniforme os ajusta a um comportamento mais sério dentro da escola e encurta o tempo que a criança gasta para decidir o que vestir hoje para as aulas e, em vez disso, passa esse tempo fazendo as lições.

Outros especialistas riem desses argumentos e estão confiantes de que os dados sobre a chamada melhoria no desempenho acadêmico são tão insignificantes que são comparáveis ​​ao erro estatístico. Além disso, é impossível comparar o desempenho acadêmico em duas escolas públicas apenas com base em que uma tem um uniforme e a outra não. Centenas de fatores influenciam o desempenho, por isso é impossível entender o que ajuda os alunos a estudarem bem.

O Ministério da Educação americano, que se preocupa com o problema de introduzir o uniforme escolar há várias décadas, tem encomendado pesquisas científicas sobre este tema com regularidade persistente, e um deles diz que, graças ao uniforme escolar, as crianças começar a se comportar melhor, lutar menos e menos provocar um ao outro. Além disso, as crianças sentem-se em comum com as pessoas que frequentam a mesma escola.

Os oponentes em primeiro lugar notam o fato que até os autores do mesmo estudo admitem: em média no país (EUA), a melhora no comportamento entre aquelas crianças de escola que se vestem de uniforme é insignificante e bem-sucedido pais ordem de alfaiataria de uniformes para seus filhos de tecidos mais caros. As próprias crianças encontram outras maneiras de mostrar sua exclusividade (mochilas caras, papelaria cara, etc.), o que desvaloriza completamente o argumento de que o uniforme escolar torna todo mundo igual.

Mas o mais importante é que os professores nas escolas, onde as crianças têm que usar uniforme, gastam uma quantidade enorme de tempo controlando o uso desse mesmo uniforme. Tudo isso se traduz em minutos e horas de observações constantes, comentários e discussões sobre o comprimento das meias, os sapatos certos e o grau de engomar da camisa que poderia ser usada para aprender algo útil com álgebra.

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